2de leerjaar
Welkom in het 2de leerjaar
Wat leren we allemaal dit jaar?
Iedere morgen past degene die de kalendertaak heeft onze (weer)kalender aan. Dit kunnen we al zelf!
We houden regelmatig een kringgesprek. Soms mogen we vertellen over wat we meegemaakt hebben, soms praten we over een bepaald onderwerp.
Voor rekenen werken we in de methode 'Ijsbrekers'. Dit jaar leren we veel! We gaan optellen en aftrekken tot 100 en natuurlijk komen de tafels voorbij.
Na een instructie werken de kinderen zelfstandig, per twee of in een kleine groep aan de oefeningen. De vlugge rekenaars hebben ook een extra rekenbundel ‘sterk rekenwerk’.
Voor taal gebruiken we de methode ‘Verrekijker’. We doen regelmatig groepswerk en we leren stapsgewijs werken.
Elke week krijgen we ook een contractwerk waar we 2,5 uur zelfstandig aan werken.
Lezen doen we natuurlijk ook! We krijgen voortgezet technisch lezen en er wordt in niveaugroepen gelezen aan de hand van dobbellezen.
We brengen ook regelmatig een bezoekje aan de bibliotheek van Hove.
Maar we doen nog meer…
We werken het hele jaar rond allerlei uitdagende, interessante en actuele thema’s. Dit doen we met de methode 'Wouw'. Zo leren we over de herfst, afval, onze familie, ...
Verven, tekenen, knippen en plakken, toneeltjes en nog zoveel meer, we doen het allemaal!
We doen geregeld een uitstapje met de klas. Zo maken we een herfstwandeling, bezoeken we Planckendael en gaan we naar het Muhka.
We leren werken met een Chromebook: wachtwoorden worden ingegeven, we oefenen onze rekensommen met Bingel en nemen het tegen elkaar op tijdens een Kahoot-quiz.
Nog meer leuke weetjes…
- We hebben 1 keer per week muziekles van een echte muziekjuf.
- Ook hebben we elke week een lesje Frans. We kennen al heel wat woordjes!
- We gaan dit schooljaar 10 keer zwemmen.
- Op maandag vullen we steeds onze agenda in voor de rest van de week.
- Er wordt dikwijls voorgelezen door onze juf.
En dit is nog lang niet alles. Ben je nieuwsgierig? Kom gerust eens kijken in ons klasje of stap binnen voor een babbeltje!
 |